10 сентября, в преддверии Международного дня распространения грамотности, для учащихся 1 «Б» класса школы № 19 была организована обзорная экскурсия по библиотеке «Книжкин дом — библиотека». В ходе мероприятия школьники познакомились с основными структурными подразделениями библиотеки. Учащиеся посетили современный медиазал, отдел краеведения, где получили сведения об истории и культуре родного края, а также лекторий и детский абонемент, где каждый ребёнок смог самостоятельно выбрать книгу для чтения. Кроме того, ребята побывали в читальном зале СОПКИ.СЕМЬЯ.
Особый интерес у первоклассников вызвало посещение книгохранилища — помещения, как правило, закрытого для читателей. Заглянуть «за кулисы» библиотечной жизни стало для детей настоящим открытием. Ребята с удивлением рассматривали бесконечные ряды высоких стеллажей, узнали о строгих правилах хранения фондов и специальном микроклимате, который поддерживается в этом помещении для сохранности изданий. Юные гости не стеснялись задавать вопросы библиотекарям, интересуясь, как находится нужная книга среди миллионов страниц и как долго она может «жить» на полке. Это позволило школьникам не только расширить свой кругозор, но и сформировать более бережное отношение к печатным изданиям.
Экскурсионная программа была дополнена интерактивными заданиями, направленными на закрепление полученных знаний и развитие познавательного интереса. В рамках игровой части учащиеся определяли сказочных персонажей по характерным атрибутам, а также приняли участие в дидактической игре «Собери портфель», в ходе которой продемонстрировали знание школьных принадлежностей.
В рамках игровой части учащиеся определяли сказочных персонажей по характерным атрибутам, а также приняли участие в дидактической игре «Собери портфель», в ходе которой продемонстрировали знание школьных принадлежностей.
Отдельное внимание в ходе экскурсии было уделено знакомству с пространством СОПКИ.СЕМЬЯ. Библиотекари подробно рассказали первоклассникам о возможностях этого уютного пространства и пригласили ребят посетить его вместе с родителями, чтобы проводить больше времени за совместным чтением и общением. Подобные встречи способствуют гармоничному развитию ребёнка, популяризации чтения в семье и поддерживают традиционные духовно-нравственные ценности, укрепляя связь между поколениями.
Выражаем благодарность классному руководителю и родителям учащихся за содействие в организации мероприятия и воспитание любознательных детей. Рассчитываем, что данное посещение послужит основой для дальнейшего приобщения школьников к чтению и систематической работе с библиотечными ресурсами.